Apprendre à lire en CP : le programme et l’aide à la maison
Sons et lettres, syllabes, décodage, 30 mots par minute en fin d’année : ce que demande le programme de CP pour apprendre à lire, et comment aider à la maison.
Du CP au CM2 · Maths et français
Des jeux de maths et de français construits sur le programme de l’Éducation nationale, année par année. En maths, la question se dessine : 7 × 6, ce sont sept branches de six fruits, que l’enfant peut compter. Et chaque exercice réussi fait ramasser des graines, qui paient des jeux bonus.
Rien à installer. Rien à signer. Rien à payer.


Chaque jeu dit quels niveaux appartiennent à quelle année, et ce sont ceux-là qui s’ouvrent en premier. Le reste reste accessible : redescendre, c’est réviser, et monter, c’est un défi. La liste ci-dessous est lue dans le jeu lui-même.
Des chiffres seuls demandent à un enfant de se souvenir. Un dessin lui permet de trouver. C’est pourquoi les jeux de maths dessinent ce qu’ils demandent : une fraction est une barre coloriée, un complément à dix est une boîte à moitié pleine, une heure se lit sur un cadran, un angle droit se voit avant de se nommer.

Une fraction se lit sur une barre, avant de s’écrire.

Compléter à dix, c’est remplir la boîte de dix.

Les figures et leurs angles, tracées comme sur le cahier.
À la première visite, l’enfant dit sa classe. Zibou met devant lui les jeux et les niveaux de son année, et lui propose chaque jour quoi faire ensuite : un niveau à retravailler d’abord, sinon le suivant.
Un niveau réussi pour la première fois rapporte une graine, un niveau refait un peu moins. Chaque partie ratée fait grossir ce que rapportera la prochaine réussite : le niveau qui lui résiste est celui qui paie le mieux.
Des jeux qui n’apprennent rien et ne notent rien, tous ouverts. Chaque partie coûte quelques graines, selon sa durée : à peu près une minute de jeu pour deux minutes d’exercices.


Pas de publicité, pas d’offre payante, rien à acheter dans un jeu. Il n’existe pas de version de Zibou qu’il faut payer.
Tout est ouvert dès la première visite, et la progression reste sur l’appareil. Le compte famille sert à la retrouver sur un autre appareil et à la suivre : c’est tout ce qu’il apporte.
Le profil d’un enfant, c’est un prénom, une illustration choisie parmi les nôtres et sa classe. Pas de nom de famille, pas de date de naissance, pas d’e-mail, pas de photo.
Pour chaque enfant, chaque jeu de sa classe, niveau par niveau : maîtrisé, en cours, à retravailler. Sans moyenne, sans classement, sans comparaison avec un autre enfant.
Il n’y a ni chronomètre ni compte à rebours. Un enfant qui s’arrête pour réfléchir n’est pas puni pour avoir réfléchi.
Après une mauvaise réponse, la bonne est montrée et l’enfant passe à la suite quand il l’a lue. La chouette ne redescend jamais de l’arbre qu’elle a grimpé.
Nombres, calcul, mesures et géométrie, problèmes ; lire, grammaire et orthographe, vocabulaire. Les jeux sont classés comme le programme range ses chapitres.
Sons et lettres, syllabes, décodage, 30 mots par minute en fin d’année : ce que demande le programme de CP pour apprendre à lire, et comment aider à la maison.
Faits à savoir par cœur, procédures, rythmes attendus du CP au CM2 : ce que le programme demande en calcul mental et comment s’entraîner à la maison.
Conjugaison au CE2 : les temps et les verbes du programme, ce qui vient avant et après, les erreurs attendues et comment s’entraîner à la maison.
Gratuit, ouvert, sans compte. Vous verrez bien s’il revient.
Jouer